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幼儿音乐教育中课程游戏化教学探究-中国民族博览2025年17期

幼儿音乐教育中课程游戏化教学探究

作者:高菊梅 字体:      

【中图分类号】G613.5 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198(2025)17—136—03

游戏是幼儿认知世界和发展能力的最基本途径,而音乐作为一种艺术,天生就具有游戏化的特点,如节奏、旋律、互动等。这两个方面(试读)...

中国民族博览

2025年第17期