摘要：本研究从学科融合视角出发，聚焦小学体育课外活动课程资源的开发与实践，突破传统体育活动单一技能训练的局限，探索多学科育人元素与体育活动的有机融合路径。研究结合小学教育场景的实际特点，从资源拓展维度（试读）...
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