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基于数学核心经验的幼儿区域活动实施策略-学习方法报·教学研究2025年04期

基于数学核心经验的幼儿区域活动实施策略

作者:曹琪 字体:      

摘要:在当前教育背景下,教师引导幼儿参与区域活动,有助于培养幼儿的思维和活动能力,助推幼儿全面发展。因此,幼儿教师要借助区域活动,激发幼儿的参与兴趣,初步培养幼儿的逻辑判断、归类等能力,让幼儿更好地融(试读)...

学习方法报·教学研究

2025年第04期