摘要：“新六艺”作为传统教育的精华，具有重要的现代教育价值，本研究从理论框架与引领作用以及发展瓶颈与整体架构四个维度，探讨“新六艺”班级活动在素养培育中的实践创新。研究表明，“新六艺”班级活动通过构建（试读）...
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