摘要：针对当前Python程序设计课程教学中存在的知识体系碎片化、教学方法单一化、评价机制不健全等问题，该研究基于数智化技术背景，创新性地构建了“四位一体”的教学改革模式：以知识图谱技术重构课程知识体系架构（试读）...
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