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职业教育新形态数字教材建设的内涵特征、现状及路径探究-电脑知识与技术2025年27期

职业教育新形态数字教材建设的内涵特征、现状及路径探究

作者:李天祥 杨晓华 陈昌敏 余彦秋 字体:      

摘要:教材是教师开展教学的重要载体,也是学生学习内容的主要来源。在发展新质生产力的背景下,职业教育作为向社会输送高素质技能型人才的重要通道,加强数字教材建设探索,对于优化高等职业教育体系、提高育人质量(试读)...

电脑知识与技术

2025年第27期