摘 要：随着工程教育认证的深入推进，传统教学模式中重理论轻实践、评估方式单一、与行业需求脱节等问题逐渐显现，亟需进行课程改革。以基础工程设计原理课程为研究对象，探究基于成果导向教育（OBE）理念的教（试读）...
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