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美国高校图书馆工作坊实践及其启示-河南图书馆学刊2025年10期

美国高校图书馆工作坊实践及其启示

作者:肖鹏 字体:      

中图分类号:G258.6 文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2025)10-0069-03

1背景

工作坊(Workshop)是一种集学习、实践与交流于一体的活动形式,主要以引导参与者互动的方式提升他们的专业技能水平、创新能力及团队(试读)...

河南图书馆学刊

2025年第10期