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高职师范“教育+”“微专业”的逻辑、路径与机制研究-华章2026年14期

高职师范“教育+”“微专业”的逻辑、路径与机制研究

作者: 张小兵 字体:      

(四川幼儿师范高等专科学校 四川绵阳 621000)

一、问题的提出

2025 年 4 月,教育部办公厅印发《关于实施高校学生就业能力提升“双千”计划的通知》,提出开设急需紧缺领域的“微专业”以提升学生就业竞争力 [1] 。(试读)...

华章

2026年第14期