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大数据驱动下高校学生机械制图学习难点诊断与个性化教学探索-中国教育技术装备2025年19期

大数据驱动下高校学生机械制图学习难点诊断与个性化教学探索

作者:温得英 王晓娟 字体:      

0 引言

机械制图课程作为工科类专业的核心基础课程,在工程教育体系中占据着承上启下的关键地位[1。该课程不仅是学生掌握工程语言的基础,还是连接理论知识与工程实践的重要桥梁。然而,该课程内容的复杂性与专业性给(试读)...

中国教育技术装备

2025年第19期