• 简体   /   繁体
以人工智能赋能小学语文“读写联动”-教育家2025年40期

以人工智能赋能小学语文“读写联动”

作者:熊清 字体:      

人工智能时代的到来,为小学语文教学带来方法变革和效能提升的新机遇。笔者以统编语文教材中的低段《端午粽》中段《飞向蓝天的恐龙》、高段《少年闰王》三篇课文为例,探究人工智能技术赋能下小学语文“读写联动”的(试读)...

教育家

2025年第40期