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职业学校教师专业学位研究生定向培养:价值、目标与路径-教育与职业(上)2025年06期

职业学校教师专业学位研究生定向培养:价值、目标与路径

作者:祝成林 冀子仪 董 梅 字体:      

[摘要]现代职业教育体系重心上移对职业学校师资队伍建设提出新要求。职业学校教师专业学位研究生定向培养顺应了新时代研究生教育改革趋势,推动了职业教育功能由“谋业”转向“人本”,能够满足“双师型”教师专业(试读)...

教育与职业(上)

2025年第06期