“大问题”主要指教师在教学活动前预设的提问，也包括实施过程中生成的问题。“小问号”指幼儿围绕活动内容，结合自身经验提出的问题。“大问题”与“小问号”的共生共长不仅能激发幼儿主动思考和表达，还能激发他们（试读）...
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