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模块化教学在中职新能源汽车专业中的实践研究-时代汽车2025年22期

模块化教学在中职新能源汽车专业中的实践研究

作者:高游夏 字体:      

摘 要:模块化教学通过将教学内容分解为独立模块单元,开发跨学科课程模块并建立动态优化机制,对中职新能源汽车专业的动力电池基础技术课程进行学科整合。在适应产业发展方面,能精准匹配动力蓄电池技术岗位技能矩阵(试读)...

时代汽车

2025年第22期