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现场工程师视域下高职专业课程“思政融合”混合式教学设计与实施-时代汽车2025年22期

现场工程师视域下高职专业课程“思政融合”混合式教学设计与实施

作者:樊登柱 李恒 李守娟 字体:      

摘 要:现场工程师培养对高职专业核心课程育人提出了更高的要求。文章分析了新能源汽车检修领域现场工程师岗位能力,并以《混合动力汽车构造与检修》课程为例,将新能源汽车检修现场工程师的岗位能力要求转化为教学项(试读)...

时代汽车

2025年第22期