• 简体   /   繁体
高中英语读后续写情节构建问题研究-陕西教育·教学2025年06期

高中英语读后续写情节构建问题研究

作者:尉莉 字体:      

在高中阶段的英语教学中,读后续写是一项覆盖范围广、实训效果高的写作训练方式,既能够检验学生对原文的理解,又可以强化学生的创造力。为了确保学生的续写内容既符合原文的逻辑性,又可以展现出学生的写作特色,教(试读)...

陕西教育·教学

2025年第06期