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“教—学—评”一致性在初中语文教学中的应用研究-陕西教育·教学2025年06期

“教—学—评”一致性在初中语文教学中的应用研究

作者:申娜 字体:      

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》围绕“内容要求”提出了“学业要求"和“教学提示”,这不仅细化了评价与考试命题的建议,而且着重于实现“教一学一评”一致性,增加了教学案例、评价案例,明确指出了“为(试读)...

陕西教育·教学

2025年第06期