摘要：本课题着眼于公民数字素养的培育，探究高职院校大学生数字素养提升的具体对策，对于解决当前高职院校大学生数字素养培育效果不明显，高职院校大学生数字思维不够开阔等问题有独特的作用，有利于高职院校实现培（试读）...
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