摘要：数字化转型对高职院校教师能力提出了新要求，在技术培训、教学内容与方法创新以及学习资源与平台建设等方面亟须新的应对策略。通过对上海某职业技术学院进行案例分析，展示了该校在数字化转型方面的实践，包括（试读）...
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