摘要：县域办学不仅是高校布局结构调整的新走向，也是县域高质量发展的内生需求。本文结合新结构经济学相关理论，从县域和高校两个主体的要素禀赋结构出发，提出了以“要素禀赋—比较优势—发展瓶颈—协同战略—政府（试读）...
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