古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵与情感价值。然而，当前小学语文古诗词教学存在教学方式单一、学生理解困难、学习兴趣不足等问题。情境教育法以其直观性、生动性和情感性的特点，能够有效改善（试读）...
登录
