自主管理能力是小学中高年级学生核心素养的重要组成部分。本研究通过文献分析、行动研究及个案跟踪，探索出以“目标引领—工具支撑—评价激励”为主线的培养路径。实践表明，系统的自主管理训练能显著提升学生的自我（试读）...
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