• 简体   /   繁体
产教融合视域下西藏高职测绘专业“双元共育"机制 创新与实践 -现代职业教育2026年04期

产教融合视域下西藏高职测绘专业“双元共育"机制 创新与实践

作者:谢亮 字体:      

[中图分类号]G712 [文献标志码]A

[文章编号]2096-0603(2026)04-0149-04

一、引言

在我国职业教育由规模扩张向内涵建设转型的战略背景下,深化产教融合与校企合作成为提升高职院校人才培养质量、服务区域经济(试读)...

现代职业教育

2026年第04期