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产教融合背景下高职科研评价的“破”与“立“-现代职业教育2026年06期

产教融合背景下高职科研评价的“破”与“立“

作者:马诗睿 莫晓瑾 字体:      

中图分类号]G717 [文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2026)06-0077-04

一、引言

产教融合作为推动职业教育高质量发展的国家战略,对高职院校的办学模式、人才培养和科研功能提出全新的要求。然而,当前高职科研评价(试读)...

现代职业教育

2026年第06期