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教育强国视域下高职院校教师评价改革的现实困境与路径探索-现代职业教育2026年06期

教育强国视域下高职院校教师评价改革的现实困境与路径探索

作者:程晶 字体:      

中图分类号]G715 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2026)06-0081-04

党的二十大报告明确提出,“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国"。建设教育强国是实现中(试读)...

现代职业教育

2026年第06期