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技术赋能小学科学实践作业的三维优化路径-中小学数字化教学2025年08期

技术赋能小学科学实践作业的三维优化路径

作者:沈跃群 字体:      

科学教师、特级教师、正高级教师,全国优秀教师,浙江省基础教育课程改革专业指导委员会小学科学组成员。多年致力于小学科学课堂教学改革研究,作品获浙江省一等奖两次,获评部级优课一次,示范课“沉浮与水位变化研(试读)...

中小学数字化教学

2025年第08期