摘 要：“双减”背景下的高中数学创新趣味性课堂，是通过教师创设情境教学环境，激发学生的学习兴趣，从而达成良好的学习效果.本文以探究基本不等式的概念和性质为例，践行创新趣味性课堂.课堂开始，教师通过实（试读）...
登录
