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基于“教一学一评”一致性的高中数学微专题教学实践研究-数学之友2025年07期

基于“教一学一评”一致性的高中数学微专题教学实践研究

作者:左天悦 字体:      

“教一学一评”一致性,指的是教师的教、学生的学以及对教与学的评价具有高度的相关性.具体而言,就是教什么、学什么、考什么是一致的;如何教、如何学、如何考是一致的;教到哪种程度、学到哪种程度、考到哪种程度是(试读)...

数学之友

2025年第07期