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基于有效课堂的初中数学跨学科项目化学习路径研究-数学之友2025年11期

基于有效课堂的初中数学跨学科项目化学习路径研究

作者:师眸峰 薛莺 吴永刚 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称"课程标准”明确提出了培养学生的核心素养,即“会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界."[学生要能体会数学知识之间(试读)...

数学之友

2025年第11期