摘要：以往的教学模式难以满足学生个性化审美发展的需求，教师要融入陶行知的生活教育理念，加强教学内容与实际生活之间的联系，开发生活素材、创设真实情境、创新废弃物利用以及实施生活化评价，以促进学生审美素养（试读）...
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