• 简体   /   繁体
多元化的基础力学教学效果评价体系研究与实践-高教学刊2025年29期

多元化的基础力学教学效果评价体系研究与实践

作者:刘荣梅 陈建平 李晨 孙伟 字体:      

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)29-0097-04

Abstract:Scientificallycombinginformationtechnologyandeducationevaluation,theteachingresultsevaluationfor Elementary Mechanics wa(试读)...

高教学刊

2025年第29期