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基于“思政引领 + 翻转课堂"的课程教学改革路径探究-高教学刊2025年29期

基于“思政引领 + 翻转课堂"的课程教学改革路径探究

作者:魏星 潘盈汕 字体:      

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)29-0149-04

Abstract:Theefectivenessofmoraleducationisthefundamentalstandardfortestingallworkincollegesanduniversities. Integratingvalueshapin(试读)...

高教学刊

2025年第29期