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科学家精神融入大学数学课程的路径探究与实践-高教学刊2025年29期

科学家精神融入大学数学课程的路径探究与实践

作者:罗来珍 孟桂芝 杜士晗 字体:      

中图分类号:G643 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)29-0129-04

Abstract:Asanimportantembodimentofthesocialistcorevalues,thespiritofscientistsprovidesvaluableintelectualinspirationandmoralguida(试读)...

高教学刊

2025年第29期