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“学+赛+创+思"融合一体化教学改革研究-高教学刊2025年30期

“学+赛+创+思"融合一体化教学改革研究

作者:梁士民 刘国丹 管宏宇 胡松涛 朱辉 字体:      

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)30-0034-04

Abstract:Acording totheanalysisofschoolcharacteristicsandlearningconditions,theteachingmethodshouldbe reconstructed,theteachingm(试读)...

高教学刊

2025年第30期