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创新思维与数学建模思想深度融合的课堂教学模式研究-高教学刊2025年30期

创新思维与数学建模思想深度融合的课堂教学模式研究

作者:梁振英 孙俊涛 刘宣江 张艳平 刘霞 字体:      

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)30-0071-04

Abstract:Theclassroomisthemainbatlefieldforcollegestudentstoacquireknowledgeandenhancewisdom.Theultimate goalofteachingistodevelos(试读)...

高教学刊

2025年第30期