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产教融合视域下职业教育专业教材建设的实践路径-教育科学论坛2025年33期

产教融合视域下职业教育专业教材建设的实践路径

作者:何向东 字体:      

中图分类号:G714 文献标识码:A文章编号:1673-4289(2025)11-0044-04

在行业技术迭代和新质生产力发展要求大环境下,职业院校需要构建职业教育教材与大环境匹配的联动机制。技术迭代客观上要求职业教育教材内容具(试读)...

教育科学论坛

2025年第33期