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产教融合视域下中职学校“双创”教育立体化发展范式研究-教育科学论坛2025年33期

产教融合视域下中职学校“双创”教育立体化发展范式研究

作者:向涛 蒋瑶 字体:      

中图分类号:G719.21 文献标识码:A文章编号:1673-4289(2025)11-0066-05

2022年修订的《中华人民共和国职业教育法》第三十九条和第四十条提到“职业教育应增强学生就业创业能力促进产教深度融合、校企协同育人”,(试读)...

教育科学论坛

2025年第33期