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以“三育作业”提高“减负”成效-教育家2025年26期

以“三育作业”提高“减负”成效

作者:颜建胜 梁丽波 字体:      

实施有效的作业管理是巩固、深化“双减”成果,保障作业品质的关键点。莲都区以切实减轻学生作业负担,坚持全面发展的育人观为出发点,以培养学生核心素养为导向,围绕“育智、育能、育德”搭建“三育作业”管理体系(试读)...

教育家

2025年第26期