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《教育主张界定探索》教育主张的内生与落地之路-教育家2025年26期

《教育主张界定探索》教育主张的内生与落地之路

作者:何小波 字体:      

教育主张作为教育思想的体系化凝练,绝非简单的理念堆砌,而是融合了实践智慧、时代需求与文化根基的思想载体,是推动教育进步的重要内生力量。

在教育实践日益丰富的今天,教育主张往往以经验之谈或情怀表达的面貌存(试读)...

教育家

2025年第26期