摘要：古典诗歌是小学语文课程内容的重要组成部分，诗人将情感蕴含在意象之中，从而达成托物言志的手法效果。针对诗歌意象开展教学，对提升小学生的诗歌鉴赏能力具有重要价值。当前，小学语文诗词鉴赏课程中意象教学（试读）...
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