摘要：模型建构是培养学生科学素养的重要因素，它不仅能帮助学生将抽象的科学概念具象化，还能有效提升学生分析和解决复杂问题的能力。本文以教科版小学科学五年级上册第四单元第2课《身体的运动》为例，聚焦核心概念（试读）...
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