摘要：本文基于教育心理学，深入探讨其在高职院校心理健康教育中的应用。首先，从人本主义、行为主义及认知发展理论出发，阐述其为高职院校教师的教学策略选择提供的理论指导。其次，从学校支持和教师帮扶两个层面出（试读）...
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