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“三教”改革视域下高职院校数学课程教学策略探究 -文教资料2025年10期

“三教”改革视域下高职院校数学课程教学策略探究

作者:冯晨 字体:      

2019年,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》明确提出了职业教育教师、教材、教法(简称“三教")改革任务。这标志着高职院校教育教学改革进入新的阶段。作为基础学科的数学,其教学质量不仅关系到学生的专业发(试读)...

文教资料

2025年第10期