• 简体   /   繁体
佐藤学“学习共同体"理论视域下小学课堂合作学习的实践路径探究-文教资料2025年13期

佐藤学“学习共同体"理论视域下小学课堂合作学习的实践路径探究

作者:周静 字体:      

1999年,我国正式拉开了新一轮基础教育课程改革的帷幕。此次改革大力倡导“自主、合作、探究”的学习方式,“合作学习"这一教学组织形式也因此得到广泛推广与应用。美国学者戴维·约翰逊(DavidW.Johnson)与罗杰·约(试读)...

文教资料

2025年第13期