在"双一流"建设背景下，本科教育被视为高等教育阶段"育人育才的重要载体"然而，我国现行本科生教育存在教学与育人分离的“双轨制”，教师的育人功能弱化，师生课外交往少，教师与学生关系异化为知识传播与接收，从而（试读）...
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