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“人工智能双师课堂”在小学课后服务中的模式创新与实践路径研究-文教资料2025年16期

“人工智能双师课堂”在小学课后服务中的模式创新与实践路径研究

作者:张梦霞 字体:      

在基础教育深化改革与“双减”政策向纵深推进的背景下,课后服务体系建设已成为教育治理现代化的重要突破口。2017年,教育部办公厅印发的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》中强调,应充分利用学校在管理、(试读)...

文教资料

2025年第16期