幼儿表征是运用语言、艺术等形式或其他物体作为事物的象征或替代物，是幼儿对自身体验和感受的一种呈现方式，已逐渐融入幼儿的日常学习与游戏中。为了使幼儿在自主游戏中不断进步和成长，教师可运用可“视”、可“言（试读）...
登录
