随着幼儿教育的不断发展，幼儿园课程多元化趋势日趋明显。幼儿园课程资源不仅是传统意义上的课程，还应跨越幼儿园的围墙，不断实现开放和跨越。适宜的开发、利用本土资源，选择适合园所实际和需要的教育内容，逐步建（试读）...
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