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研·备·践:“三新”背景下初中科学生活化项目式学习实践与研究-新课程2025年03期

研·备·践:“三新”背景下初中科学生活化项目式学习实践与研究

作者:周锋 字体:      

“三新”不仅是课标和教材的变革,还是教育理念的革新。项目式教学是通过学科概念与原理的探究活动解决一系列复杂问题的新型教学模式。

一、研究背景

(一)研究起源

新课标下的教学要求教师重视教学的关联性(试读)...

新课程

2025年第03期