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让“教学评”融入大单元教学-小学阅读指南·低年级版2025年12期

让“教学评”融入大单元教学

作者:徐玉萍 字体:      

大单元教学不同于单篇教学,它基于“大主题”与“大概念”(教材中常体现为人文主题及语文要素)展开,通过创设具体情境、设置核心问题与任务等方式,驱动学生深入思考、主动探究并开展多元评价。在此过程中,教师需(试读)...

小学阅读指南·低年级版

2025年第12期